У магістерській роботі проаналізовано соціально-психологічні чинники, що впливають на гармонізацію міжособистісної взаємодії у педагогічному колективі. Актуальність роботи зумовлена важливістю забезпечення ефективної комунікації та підтримки сприятливого соціально-психологічного клімату для підвищення професійної діяльності педагогів та якості освітнього процесу. Результати дослідження показали, що ключовими факторами, які впливають на гармонізацію взаємодії в педагогічному колективі, є: рівень професійного вигорання, соціально-психологічний клімат, моделі спілкування, поведінкові стратегії у конфліктах. Ключові слова: соціально-психологічний клімат, міжособистісна взаємодія, педагогічний колектив, конфліктна поведінка, гармонізація взаємодії.