Досліджувалися теоретичні, методичні та практичні підходи до організації практичної діяльності соціального педагога з ліцеїстами щодо підвищення рівня сформованості у них культури здоров'я. Об'єкт дослідження - культура збереження здоров'я учнівської молоді. Організований аналіз педагогічної, соціальної та психологічної літератури дозволив вивчити теоретичні, методичні та практичні аспекти організації професійної діяльності соціального педагога з ліцеїстами у площині формування у них належного рівня культури збереження здоров'я. Представлено характеристику термінів "здоров'я", "культура здоров'я" та визначено основні практичні аспекти щодо визначення найбільш перспективних форм і методів роботи соціального педагога з учнями збереження здоров'я. У процесі дослідження розроблено соціально-педагогічну програму, яка підвищує ефективність роботи по формуванню культури збереження здоров'я у ліцеїстів. Ключові слова: здоров'я, культура збереження здоров'я, соціальні педагоги, принципи, форми і методи роботи, формування культури збереження здоров'я, ліцеїсти, заклади загальної середньої освіти.