Досліджувалися методичні та практичні підходи до діяльності з формування професійного іміджу у майбутніх соціальних працівників. Об'єкт дослідження - професійний імідж майбутнього соціального працівника. Аналіз та систематизація соціальної та психолого-педагогічної літератури дозволило проаналізувати психологічні, педагогічні та соціальні аспекти організації практичної діяльності зі студентами спеціальності 231 Соціальна робота у площині формування у них позитивного професійного іміджу. Представлено характеристику іміджу та визначено основні складові елементи професійного іміджу соціальних працівників. Проведено аналіз потенціалу інтерактивних освітніх технологій під час формування у студентів першого курсу позитивного професійного іміджу. У процесі дослідження розроблено програму імідж-практикуму, який підвищує ефективність роботи по формуванню позитивного професійного іміджу у майбутніх соціальних працівників. Ключові слова: імідж, професійний імідж, майбутні соціальні працівники, імідж-практикум, інтерактивні освітні технології, заклади вищої освіти.