У магістерській роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз психолінгвістичних особливостей мовлення молодіжних лідерів. Визначено основні підходи до вивчення мови й мовлення, лідерства та керівництва, а також обґрунтовано роль мовлення як важливого інструменту впливу лідера на спільноту. Проведено та проінтерпретовано емпіричне дослідження, яке продемонструвало певні особливості мовлення лідерів, у тому числі молодіжних, порівняно з нелідерами, Констатовано, між іншим, що мовлення лідерів більше спрямоване на інтеграцію групи та на підсилення співпраці. Розроблено та описано психотренінгову програму, спрямовану на самоаналіз і розвиток мовленнєвих навичок молодіжних лідерів, надано відповідні психологічні рекомендації. Ключові слова: психолінгвістика, мова, мовлення, лідер, молодіжне лідерство, розвиток.