У кваліфікаційній роботі розкрито психологічні особливості стилів управління у закладах фахової передвищої освіти. Обґрунтовано основні підходи до проблеми управління в закладах освіти у психологічній науці. Охарактеризовано стилі управління у закладах освіти. Проаналізовано соціально-психологічні чинники ефективності різних стилів управління у закладах фахової передвищої освіти. Здійснено емпіричне дослідження психологічних особливостей стилів управління у закладах фахової передвищої освіти. Розроблено програму підвищення ефективності управління у закладах фахової передвищої освіти, а також сформульовано відповідні психологічні рекомендації для менеджерів освіти. Ключові слова: стиль, управління, стиль управління, заклад фахової передвищої освіти, психологічна діагностика, емпіричне дослідження, тренінгова програма, психологічні рекомендації.