Магістерське дослідження присвячене розгляду ролі менеджера в управлінні змінами у закладі загальної середньої освіти. У роботі висвітлюються наукові підходи до управління змінами та теоретичні здобутки щодо актуальності ролі менеджера освіти. Розроблено структуру та зміст різних ролей і функцій менеджера освіти під час управління змінами. Проведено експеримент щодо діагностики готовності педагогів впроваджувати зміни, визначено виклики, які впливатимуть на вибір ролей менеджера освіти та підготовлено методичні рекомендації. Ключові слова: менеджер освіти, зміни, заклад освіти, управління закладом світи, управління змінами, опір змінам, ролі менеджера в управлінні закладом освіти.