У магістерській роботі досліджено роль маркетингу в управлінні якістю шкільної освіти, зокрема у контексті розвитку внутрішнього моніторингу. Розглянуто теоретичні основи маркетингу освітніх послуг, особливості внутрішнього моніторингу якості освіти та їхнє поєднання для досягнення високих стандартів освітнього процесу. Обґрунтовано значення маркетингу як стратегії, що дає змогу школам адаптуватися до сучасних умов конкуренції на ринку освітніх послуг. Визначено, що внутрішній моніторинг є ключовим інструментом управління якістю освіти, який забезпечує об'єктивну оцінку стану освітнього процесу. Розроблено модель інтеграції маркетингових стратегій із внутрішнім моніторингом, яка сприяє підвищенню рівня задоволеності стейкхолдерів і якості освітніх послуг. Ключові слова: маркетинг освітніх послуг, управління якістю освіти, внутрішній моніторинг, шкільна освіта, конкурентоспроможність, інтеграція маркетингу та моніторингу.