У роботі представлено результати дослідження функціонування учнівського самоврядування у закладі загальної середньої освіти: проаналізовано нормативно-правову базу (українську і міжнародну); уточнено поняття «учнівське самоврядування»; охарактеризовано моделі учнівського самоврядування, які функціонують у ЗЗСО; проаналізовано практику функціонування учнівського самоврядування (нормативне забезпечення, педагогічний колектив, учні); обґрунтовано та апробовано модель системи управління розвитком учнівського самоврядування, яка базується на круговій організаційній структурі учнівського самоврядування і експериментально перевірено її ефективність. Ключові слова: учнівське самоврядування, модель управління системою розвитку учнівського самоврядування, кругова організаційна структура, делегування повноважень, фокус-група.