У магістерській роботі розглядається проблема використання краєзнавчої діяльності у громадянському вихованні старших дошкільників. Розкрито зміст та завдання громадянського виховання, його особливості у дітей дошкільного віку. Виявлені можливості краєзнавчої діяльності, принципи та напрямки у дослідженому аспекті. Проаналізовано педагогічні умови ефективності громадянського виховання із використання краєзнавчої діяльності. Розроблено та апробовано експериментальну методику. Ключові слова: громадянське виховання, громадянськість, краєзнавство, краєзнавча діяльність, принципи, методи, форми, педагогічна умова.