У випускній кваліфікаційній роботі розкрито особливості формування здоров'язбережувальної компетентності у дітей середнього дошкільного віку. Узагальнено сутність здоров'язбережувальної компетентності як педагогічного феномену, виявлено вікові передумови формування здоров'язбережувальної компетентності у дітей середнього дошкільного віку, визначено основні чинники формування здоров'язбережувальної компетентності у дітей середнього дошкільного віку. Підібрано діагностичний інструментарій, виявлено стан сформованості здоров'язбережувальної компетентності у дітей середнього дошкільного віку. Експериментально доведено ефективність удосконаленої методики формування здоров'язбережувальної компетентності у дітей середнього дошкільного віку. Ключові слова: компетентність, здоров'язбереження, здоров'я-збережувальна компетентність, формування здоров'язбережувальної компетентності, діти середнього дошкільного віку, педагогічна діагностика, експериментальне дослідження.