У магістерській роботі здійснено аналіз актуальної проблеми розвитку естетичного виховання дошкільника ,охарактеризовано естетичне виховання дітей старшої дошкільної групи . Визначено естетичне виховання через засоби художнього слова естетичне виховання дітей старшої дошкільної групи. Під час практичного значення роботи полягає в тому що запропоновані твори художньої літератури для дітей перед дошкільного віку можуть бути використані для ефективного етичного виховання в закладі дошкільної освіти. Ключові слова : діти старшого дошкільного віку ,увага, гра , ігрова діяльність дошкільників ,сформованість естетичного виховання дошкільної групи.