У магістерській роботі досліджується формування комунікативної компетентності дітей дошкільного віку за допомогою дидактичних ігор. Актуальність теми зумовлена зростаючою потребою у розвитку комунікативних навичок у дітей на ранніх етапах їхнього навчання, що сприяє успішній соціалізації та інтеграції в суспільство. Практична частина роботи містить опис експериментального дослідження, проведеного в дошкільному закладі, метою якого було вивчення впливу дидактичних ігор на рівень комунікативної компетентності дітей. Результати експерименту підтверджують позитивний вплив ігор на активізацію мовленнєвої діяльності та розвиток соціальних навичок у дітей. Ключові слова: комунікативна компетентність, діти дошкільного віку, дидактичні ігри, навчальний процес, соціалізація.