У магістерській роботі проаналізовано теоретичні аспекти формування соціальної активності молодших школярів під час проєктної діяльності; охарактеризовано поняття "соціальна активність", "проєктна діяльність" та вікові особливості формування соціальної активності у молодших школярів. Під час експериментального дослідження виявлено актуальний рівень сформованості соціальної активності молодших школярів; розроблено і реалізовано в освітньому процесі зміст проєктної діяльності, що сприяє формуванню соціальної активності молодших школярів; проведено повторну діагностику. Експериментально доведено ефективність проєктної діяльності як засобу формування соціальної активності молодших школярів. Ключові слова: учні молодшого шкільного віку, соціальна активність, проєктна діяльність учнів, рівень сформованості соціальної активності молодших школярів.