Магістерська робота присвячена проблемі екологічного виховання засобами краєзнавства. Співпраця вчителя початкової школи з батьками розглядається як ефективний метод розв'язання цієї проблеми. У дослідженні проаналізований масовий педагогічний досвід учителів-практиків. Виявлено педагогічні умови успішної співпраці вчителя початкової школи з батьками у еколого-краєзнавчому вихованні школярів. Представлена та проаналізована експериментальна методика досліджуваної якості. Проведено кількісний та якісний аналіз ефективності запропонованої методики. Ключові слова: екологічне виховання, еколого-краєзнавче виховання, співпраця, масовий педагогічний досвід, педагогічні умови, методи, форми роботи з батьками молодших школярів.