У магістерській роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти формування пізнавального інтересу молодших школярів. У першому розділі проаналізовано сутність і характеристику пізнавального інтересу учнів початкової школи, враховуючи вікові особливості їхньої пізнавальної діяльності. У другому розділі представлено експериментальне дослідження щодо використання проєктної діяльності на уроках "Я досліджую світ" з метою формування пізнавального інтересу. Проведено аналіз результатів експерименту, який підтвердив позитивний вплив проєктної діяльності на розвиток пізнавального інтересу молодших школярів. Ключові слова: пізнавальний інтерес, інтегрований курс "Я досліджую світ", проєктна діяльність, творчі проєкти, початкова школа.