У магістерській роботі здійснено аналіз актуальної проблеми формування знань про організм людини молодших школярів шляхом використання різноманітних методик, ігор, охарактеризовано поняття "іншомовна компетентність", "компетентність" та вікові особливості розвитку іншомовної компетентності у молодших школярів. Під час експериментального дослідження здійснено діагностику рівнів сформованості знань про організм людини у молодших школярів, підібрано комплекс вправ та ігор для розвитку знань про організм людини, розроблено та апробовано зміст роботи в освітньому процесі. Експериментально доведено ефективність комплексу ігор для формування знань про організм людини молодших школярів на уроках "Англійської мови". Ключові слова: молодші школярі, знань про організм людини, рівні сформованості знань, ігри та методики, уроки "Англійської мови".