У магістерській роботі здійснено аналіз актуальної проблеми педагогічні умови формування навичок самостійної роботи учнів початкових класів на уроках, охарактеризовано поняття "самостійна робота", "види самостійних робіт у початковій школі", "проблема формування навичок самостійної роботи у педагогічній теорії і практиці", "методика формування навичок самостійної роботи на уроках у початковій школі". Під час експериментального дослідження здійснено ефективності команди формування навичок самостійної роботи, підібрано вебінари, тренінги з метою налагодження самостійної роботи та для власного збагачення. Ключові слова: педагогічні умови, самостійна робота, методика формування етапу експерименту.