У випускній кваліфікаційній роботі розкрито особливості використання дидактичних ігор в освітньому процесі для формування креативного мислення здобувачів початкової освіти. Уточнено й конкретизовано поняття дидактичної гри як форми організації навчально-пізнавальної діяльності школярів. Виділено механізми використання дидактичних ігор як засобу формування креативного мислення школярів. Описано методи, прийоми, форми та засоби використання дидактичних ігор в контексті формування креативного мислення здобувачів початкової освіти. Досліджено ефективність використання дидактичної гри як засобу формування креативного мислення здобувачів початкової освіти. Ключові слова: гра, дидактична гра, креативне мислення, формування креативного мислення, учні початкової школи, педагогічна діагностика, експериментальна технологія, апробація.