У магістерській роботі розкрито способи формування пізнавального інтересу в учнів початкової школи. Розглянуто сучасні концепції мотивації навчання, особливості психологічного розвитку дітей молодшого шкільного віку, виділено і охарактеризовано дидактичні умови формування пізнавального інтересу. Проаналізовано методичні аспекти впровадження інтерактивних ігрових форм навчання, використання інтегрованих уроків та інших інноваційних методів, спрямованих на формування в учнів інтересу до навчання. Експериментально перевірено вплив виділених дидактичних умов на рівень сформованості пізнавального інтересу в учнів початкової школи. Проведено діагностику рівнів сформованості пізнавального інтересу, проаналізовано її результати. Ключові слова: пізнавальний інтерес, дидактичні умови, мотивація навчання, інноваційні методи навчання, інтерактивні форми навчання, способи формування пізнавального інтересу.