У кваліфікаційній роботі розкрито особливості фразеології як розділу науки про мову; висвітлено основні підходи до класифікації фразеологізмів та охарактеризовано основні ознаки фразеологічних одиниць; окреслено роль фразеології в розвитку комунікативної компетентності учнів; проаналізовано методи й прийоми вивчення фразеологічних одиниць у процесі опрацювання лінгвістичного матеріалу в середній і старшій школі; розроблено рекомендації щодо ознайомлення школярів із фразеологізмами на уроках рідної мови; представлено результати експеримeнтального дoслідження рoзуміння шестикласникaми семaнтики фразеологізмів. Ключові слова: Фразеологія, фразеологізми, фразеологічний словник, інноваційні методи навчання, усне і писемне мовлення учнів фразеологія, фразеологізми, фразеологічний словник, інноваційні методи навчання, усне і писемне мовлення учнів