У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз основних підходів до оцінювання діяльності учнів базової середньої школи у процесі фізичного виховання в Законах та підзаконних актах Нової української школи; з?ясувано концептуальні відмінності оцінювання в Новій українській школі; виявлено інноваційні підходи до оцінювання, запроваджені реформою загальної середньої освіти; визначено відповідність загальним підходам до оцінювання в загальній середній освіті галузевим рекомендаціям з фізичної культури; оцінено практичну цінність рекомендацій щодо оцінювання діяльності школярів з фізичної культури у 2023/24 навчальному році. Ключові слова: Нова українська школа, оцінювання, фізична культура. In the qualification work, a theoretical analysis of the main approaches to the evaluation of the activity of basic secondary school students in the process of physical education in the Laws and by-laws of the New Ukrainian School was carried out; the conceptual differences of assessment in the New Ukrainian School were clarified; innovative approaches to assessment introduced by the general secondary education reform were identified; the conformity of general approaches to assessment in general secondary education to industry recommendations on physical culture is determined; the practical value of the recommendations regarding the evaluation of schoolchildren's physical education activities in the 2023/24 academic year was evaluated. Keywords: New Ukrainian school, assessment, physical culture.