У бакалаврській роботі розглядається вплив секційних занять з атлетичної гімнастики на функціональний стан організму дітей старшого шкільного віку. У розділі I описано місце секційних занять у системі фізичного виховання, особливості функціонування організму школярів старшого віку їхньої серцево-судинної та дихальної систем, а також вплив засобів атлетичної гімнастики на кардіореспіраторну систему. Для досягнення поставленої мети за допомогою методів біологічних досліджень (антропометрії, пульсометрії, тонометрії, спірометрії, проб Штанге та Генча) були проведені вимірювання та обраховані індекс Скибінського та адаптаційний потенціал юнаків 16-17 років, які займалися у секції атлетичної гімнастики. Отримані результати показали позитивний вплив тренувальних навантажень на стан серцево-судинної системи, апарату зовнішнього дихання та функціональних спроможностей організму хлопців. Ключові слова: фізичне виховання, секційні заняття, атлетична гімнастика, серцево-судинна система, дихальна система, учні старшого шкільного віку. The paper considers the influence of sectional gymnastics classes on the functional state of schoolchildren's body. Section I describes the place of sectional classes in the system of physical education, the peculiarities of the functioning of the organism of senior schoolchildren of their cardiovascular and respiratory systems, and the impact of artistic gymnastics on the cardiorespiratory system. To achieve this goal, using the methods of biological research (somatometry, pulse rate, tonometry, spirometry, Stange and Hench tests), the measurements were made and the Skibinsky index and adaptive potential of 16-17-year-old boys who were involved in the artistic gymnastics section were calculated. The obtained results showed a positive effect of training loads on the state of the cardiovascular system, the external respiratory apparatus and the functional capabilities of the boys' body. Key words: physical education, sectional classes, athletic gymnastics, cardiovascular system, respiratory system, high school students.