У магістерській роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти використання музичного супроводу на уроках фізичної культури в закладах загальної середньої освіти. Проаналізовано вплив музики на організм людини, розглянуто особливості застосування музичного супроводу в різних видах фізичної активності. Результатом проведеного дослідження стала розробка методики інтеграції музики і рухової діяльності на уроках фізичної культури та експериментальна перевірка її ефективності. Встановлено позитивний вплив музичного супроводу на емоційний стан, мотивацію та фізичну підготовленість учнів. Ключові слова: музичний супровід, уроки фізичної культури, інтеграція. ABSTRACT : This master's thesis is dedicated to the analysis of the theoretical and practical aspects of using music accompaniment in physical education lessons in secondary schools. The influence of music on the human body is analyzed, and the specifics of using music accompaniment in various types of physical activity are considered. The result of the research is the development of a methodology for integrating music and physical activity in physical education lessons and an experimental verification of its effectiveness. The positive impact of music accompaniment on the emotional state, motivation, and physical fitness of students has been proved. Keywords: music accompaniment, physical education lessons, integration.