У дисертації обґрунтовано концепцію підготовки майбутніх перекладачів на засадах локалізації, проаналізовано актуальні тенденції розвитку системи вищої лінгвістичної освіти, досліджено специфіку підготовки майбутніх перекладачів у закладах вищої освіти за кордоном у сучасних умовах цифрового суспільства, схарактеризовано методологічні підвалини фахової підготовки майбутніх перекладачів на засадах локалізації, конкретизовано структуру готовності майбутніх перекладачів до локалізації та визначено діагностичний інструментарій для перевірки її сформованості. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено дієвість педагогічної системи фахової підготовки майбутніх перекладачів на засадах локалізації. Виокремлено й обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють ефективній імплементації запропонованої системи в освітній процес. Ключові слова: майбутні перекладачі, локалізація, педагогічна система фахової підготовки майбутніх перекладачів на засадах локалізації, заклади вищої освіти, професійна діяльність, цифровізація освіти.