У кваліфікаційній роботі проведено аналіз SMART-технологій, які забезпечують інтерактивність навчання, що сприяє формуванню критичного мислення та творчого підходу до вирішення завдань. Зокрема розглянуто спеціалізоване програмне забезпечення для моделювання реальних процесів які стимулюють студентів до активного обговорення, аналізу та пошуку рішень, підвищуючи ефективність навчального процесу. У роботі розроблено методику застосування інтерактивної дошки SMART Notebook на заняттях інформатики в педагогічних коледжах із візуалізацією. Розроблені навчально-методичні матеріали для проведення практичних занять з «Інформатики» з використанням цифрових інструментів Genially, підвищили якість освітнього процесу.Проведені експериментальні дослідження щодо використання SMART-технологій на заняттях інформатики підтвердили ефективність запропонованої методики, яка може бути рекомендована для впровадження в освітній процес педагогічних коледжів і навчальних закладів, орієнтованих на розвиток цифрових навичок. Робота складається з 69 сторінок основного тексту, який включає 19 рисунків, 3 таблиці та додатків на 12 сторінках. Ключові слова: SMART-технології, цифрові інструменти, педагогічний експеримент, платформа Genially, Padlet, SMART Notebook. This qualification paper analyzes SMART technologies that enhance the interactivity of education, fostering critical thinking and creative problem-solving skills. It focuses on specialized software for simulating real-world processes, which encourages students to engage in active discussion, analysis, and solution-finding, thereby increasing the efficiency of the learning process. The paper develops a methodology for implementing the SMART Notebook interactive whiteboard in informatics classes in pedagogical colleges, with an emphasis on visualization. Additionally, educational and methodological materials were created for practical informatics lessons using digital tools such as Genially, which improved the quality of the educational process. Experimental studies conducted on the use of SMART technologies in informatics lessons confirmed the effectiveness of the proposed methodology. This approach is recommended for integration into the educational processes of pedagogical colleges and institutions focused on the development of digital skills. The thesis consists of 69 pages of main text, which includes 19 figures, 3 table, and appendices on 12 pages. Keywords: SMART-technologies, digital tools, pedagogical experiment, Genially platform, Padlet, SMART Notebook.