У магістерській роботі обґрунтовано методику використання Google-сервісів у процесі вивчення інформаційно-технічних засобів студентами коледжів, та перевірено її ефективність. Проаналізовано особливості використання Google-технологій в освітньому процесі. Розроблено методику використання Google-сервісів на заняттях з інформаційно-технічних засобів навчання у педагогічних коледжах. Експериментально перевірено ефективність запропонованої методики використання Google-cервісів в освітньому процесі. Робота складається з 54 сторінок основного тексту, який включає 26 рисунків 3 таблиці та 3 додатків на 15 сторінках. Ключові слова: Google-сервіс, інформаційно-технічні засоби, методика навчання, документ камера. The master's thesis substantiates the methodology of using Google services in the process of studying information technology by college students and tests its effectiveness. The features of the use of Google technologies in the educational process are analyzed. The methodology of using Google services in the classes on information and technical means of teaching in pedagogical colleges is developed. The effectiveness of the proposed methodology for using Google services in the educational process has been experimentally tested. The work consists of 54 pages of the main text, which includes 26 figures, 3 tables and 3 appendices on 15 pages. Keywords: Google service, information technology tools, teaching methods, document camera.