Бакалаврська робота є комплексним дослідженням політики радянської влади щодо української культури у 1920-1930-х роках. У роботі проаналізовано історіографічні підходи та джерельну базу, що дозволяє простежити трансформацію радянської культурної політики - від українізації до її згортання. Особливу увагу приділено масовим репресіям проти української інтелігенції, запровадженню цензури, ідеологічному контролю в мистецтві, літературі та освіті, а також використанню соціалістичного реалізму як інструменту формування "нової радянської культури". Досліджено вплив колективізації й Голодомору на знищення національно орієнтованого культурного середовища. Окремий розділ присвячено аналізу висвітлення цієї теми в шкільній історичній освіті, а також методичним рекомендаціям щодо її викладання. Розкрито виховне значення теми у формування історичної пам'яті та національної свідомості учнівської молоді Ключові слова: радянська політика, українська культура, українізація, репресії, цензура, соціалістичний режим, Голодомор, історична пам'ять, освіта, Україна SUMMARY The bachelor's thesis is a comprehensive study of the Soviet government's policy towards Ukrainian culture in the 1920s-1930s. The work analyzes historiographical approaches and source materials, allowing for a clear tracing of the transformation of Soviet cultural policy - from the period of Ukrainization to its rollback. Special attention is given to mass repressions against the Ukrainian intelligentsia, the imposition of censorship, ideological control over art, literature, and education, as well as the use of Socialist Realism as a tool for shaping the "new Soviet culture." The thesis explores the impact of collectivization and the Holodomor on the destruction of a nationally oriented cultural environment. A separate section is devoted to the analysis of how this topic is represented in school history education, including methodological recommendations for its teaching. The educational value of the topic in shaping historical memory and national consciousness among students is also highlighted. Key words: Soviet policy, Ukrainian culture, Ukrainization, repression, censorship, socialist regime, Holodomor, historical memory, education, Ukraine.