| |
Андрушків, І. Р.
Особливості планування та контролю навчального процесу з іноземної мови у молодшій школі [Текст] = Peculiarities of Planning and Assessment of the Foreign Language Learning Process in Junior School : магістерська робота : спеціальності 014 Середня освіта, спеціалізації 014.021 Англійська мова та зарубіжна література. Освітньо-професійна програма "Середня освіта (Англійська мова, німецька/французька мови та літератури, зарубіжна література)" / І. Р. Андрушків ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. О. М. Серняк. – Тернопіль, 2024. – 98 с.
У роботі досліджуються особливості планування та контролю навчального процесу з іноземної мови у молодшій школі. Об'єктом дослідження є процес планування та контроль навчального процесу з іноземної мови як методична проблема.
Здійснено аналіз науково-методичної літератури з питань теоретичних основ планування освітнього процесу з іноземної мови. Обґрунтовано сутність та види планування освітнього процесу з іноземної мови. Проаналізовано психологічні та вікові особливості учнів початкової школи як передумову організації і планування освітнього процесу з іноземної мови. Визначено методичні засади планування уроку іноземної мови у початковій школі.
У роботі проаналізовано сутність та специфічні риси організації контролю рівня сформованості іншомовної компетентності учнів початкової школи. Розглянуті поняття та види контролю рівня сформованості іншомовної компетентності учнів початкової школи. У роботі розроблено комплекс вправ для формування іншомовної компетентності учнів 4 класу з використанням альтернативних методів оцінювання.
Ключові слова: іншомовна компетентність, навчально-пізнавальна діяльність, психологічні та вікові особливості, планування, контроль, навчальний процес, комунікативно-мовленнєва компетентність
|
