У кваліфікаційному дослідженні здійснено теоретико-методологічний аналіз використання відеоконтенту в освітньому процесі. Визначено методичні рекомендації щодо використання навчального відеоконтенту на заняттях з інформатики у закладах професійної підготовки. Проведене експериментальне дослідження, щодо ефективності використання навчальних відеофільмів у навчально-виховному процесі студентів. Робота складається з 64 сторінок основного тексту, який включає 19 рисунків 3 таблиці та 2 додатки на 7 сторінках. Ключові слова: відеоконтент, навчальна діяльність, інформатика, заклади професійної освіти. In the master's research, a theoretical and methodological analysis of the use of video content in the educational process was carried out. The methodological recommendations for the use of educational video content in computer science classes in vocational training institutions are determined. An experimental study was conducted on the effectiveness of using educational videos in the educational process of students. The work consists of 64 pages of the main text, which includes 19 figures, 3 tables and 2 appendices on 7 pages. Keywords: video content, educational activity, computer science, vocational education institutions.