Магістерське дослідження присвячене розробці та обґрунтуванню методики навчання інформатичних дисциплін із застосуванням вебтехнологій у процесі підготовки майбутніх учителів професійного навчання. У першому розділі роботи проаналізовано сучасні вимоги до підготовки майбутнього вчителя, визначено ключові компетентності, форми та методи навчання, а також визначено особливості використання мережевих ресурсів в освітньому середовищі. Другий розділ дослідження присвячено аналізу різновидів інтернет-технологій, їх можливостям та доцільності використання у викладанні інформатичних дисциплін. У дослідженні систематизовано теоретичні та практичні підходи до впровадження вебтехнологій у навчальний процес, виокремлено методичні рекомендації щодо змісту організації та навчальних структур курсів, а також передбачено перспективи подальшого розвитку цифрової освіти. Результати роботи спрямовані на підвищення якості підготовки педагогічних кадрів, формування в них сучасних професійних компетентностей та ефективне використання інтернет-технологій у викладенні інформатичних дисциплін. Ключові слова: методика навчання, інформатичні дисципліни, вебтехнології, підготовка вчителів, інтернет-технології, дистанційне навчання, освітні веб-ресурси. The master's research is devoted to the development and substantiation of a methodology for teaching computer science disciplines using web technologies in the process of training future vocational teachers. The first chapter of the work analyzes the modern requirements for the training of future teachers, identifies key competencies, forms and methods of teaching, and defines the features of using network resources in the educational environment. The second section of the study is devoted to the analysis of the types of Internet technologies, their capabilities and expediency of use in teaching computer science disciplines. The study systematizes theoretical and practical approaches to the implementation of web technologies in the educational process, identifies methodological recommendations for the content of the organization and educational structures of courses, and provides prospects for further development of digital education. The results of the work are aimed at improving the quality of training of teaching staff, the formation of modern professional competencies and the effective use of Internet technologies in teaching computer science disciplines. Keywords: teaching methods, computer science disciplines, web technologies, teacher training, Internet technologies, distance learning, educational web resources.