У магістерській роботі обґрунтовано методику навчання алгоритмізації та програмування студентів у закладах професійної освіти. Теоретично обгрунтовано основи вивчення алгоритмізації та програмування у закладах професійної освіти. Розроблено методику використання скрінкастів на заняттях алгоритмізації та програмування. Експериментально перевірено ефективність запропонованої методики. Робота складається з 56 сторінок основного тексту, який включає 10 рисунків, 2 таблиці та 2 додатки на 8 сторінках. Ключові слова: алгоритмізація, програмування, методика навчання, Python. The master's thesis substantiates the methodology for teaching algorithmization and programming to students in vocational education institutions. The basics of studying algorithmization and programming in vocational education institutions are theoretically substantiated. A methodology for using screencasts in algorithmization and programming classes has been developed. The effectiveness of the proposed methodology is experimentally tested. The work consists of 56 pages of the main text, which includes 10 figures, 2 tables and 2 appendices on 8 pages. Keywords: algorithmization, programming, teaching methods, Python.