| |
Рудь, О. І.
Розвиток усного мовлення учнів початкової школи в умовах інклюзивної освіти [Текст] = Development of Oral Communication Skills in Elementary School Students in the Context of Inclusive Education : магістерська робота : cпеціальність : 013 Початкова освіта, 053 Психологія. Освітня програма "Початкова освіта. Дитяча психологія" / О. І. Рудь ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер.О. В. Турко. – Тернопіль, 2025. – 86 с.
У магістерській роботі проаналізовано розвиток мовлення молодших школярів в онтогенезі, особливості мовленнєвого становлення дітей із затримкою психічного розвитку; визначено лінгводидактичні засади роботи з розвитку усного мовлення учнів в умовах інклюзивного навчання.
Експериментальним шляхом перевірено ефективність застосування дидактичних ігор у розвитку усного мовлення учнів із затримкою психічного розвитку.
Ключові слова: мовленнєвий розвиток, учні з особливими освітніми потребами, діти із затримкою психічного розвитку, дидактична гра.
The master's thesis examines the development of speech in younger schoolchildren throughout ontogenesis, peculiarities of language acquisition in children with delayed mental development; linguistic and didactic principles for fostering oral communication skills among students in inclusive educational settings are determined. The effectiveness of employing didactic games in enhancing oral communication skills among students with delayed mental development is experimentally evaluated.
Keywords: speech development, students with special educational needs, children with delayed mental development, didactic game.
|
