У роботі охарактеризовано мовленнєві особливості дітей з РАС, розкрито сучасні методики діагностики, зокрема авторську методику Х. Ткач, проаналізовано результати практичного дослідження. Визначено значення індивідуального підходу, раннього втручання та сімейної підтримки для ефективної діагностики і корекції. Об’єкт дослідження– особливості діагностики усного мовлення у дітей. Предмет дослідження– процес особливості діагностики усного мовлення у дітей, в який розлад спектру аутизму. Мета дослідження– вивчити особливості діагностики усного мовлення у дітей з розладом спектру аутизму та визначити оптимальні підходи до організації означеного процесу з метою його покращення. Ключові слова: усне мовлення, діагностика, аутизм, діти з РАС, логопедичне обстеження, комунікація, індивідуальний підхід. The work characterizes the speech characteristics of children with ASD, reveals modern diagnostic methods, in particular the author's method of Kh. Tkach, analyzes the results of a practical study. The importance of an individual approach, early intervention and family support for effective diagnosis and correction is determined. The object of the study is the peculiarities of oral speech diagnostics in children. The subject of the study is the process of peculiarities of oral speech diagnostics in children with autism spectrum disorders. The purpose of the study is to study the peculiarities of oral speech diagnostics in children with autism spectrum disorders and to determine the optimal approaches to the organization of the specified process in order to improve it. Keywords: oral speech, diagnostics, autism, children with ASD, speech therapy examination, communication, individual approach.