У роботі комплексно досліджено феномен паремій як важливої складової частини фразеологічного фонду української мови, їх семантико-стилістичні особливості в художньому тексті та методичні засади їх використання в освітньому процесі середньої школи. Об'єктом дослідження є паремії в романі Мирослава Дочинця "Криничар", який слугує яскравим прикладом насиченості літературного твору фразеологічними одиницями, що містять багатошарові смисли і відображають народну мудрість. У роботі розглянуто теоретичні основи вивчення паремій, їхнє значення в контексті мовного, культурного та етнокультурного розвитку, а також роль у формуванні світогляду та ментальності українського народу. Проведений семантико-стилістичний аналіз паремій у романі "Криничар" виявив їх тематичне різноманіття, що включає морально-етичні, філософські, релігійні, патріотичні та соціальні мотиви. Ці одиниці мови не лише збагачують художній текст, створюють глибоке наративне тло, а й виконують функцію передачі загальнолюдських цінностей і життєвих істин, актуальних для різних етапів розвитку суспільства. Особлива увага приділена стилістичній функції паремій, які сприяють розкриттю мотивів і характерів персонажів, а також підкреслюють авторську позицію щодо культурних і соціальних проблем. У другій частині роботи розглянуто лінгводидактичний потенціал паремій, підкреслено їхню цінність як інструменту формування мовної, культурної та соціальної компетентностей учнів. Запропоновано практичні методичні прийоми та інтерактивні вправи для ефективного впровадження паремій у шкільний курс української мови, що сприяють розвитку критичного мислення, навичок інтерпретації, аналізу текстів, а також активізації творчої уяви здобувачів освіти. Результати дослідження свідчать, що використання паремій у навчальному процесі не лише збагачує мовленнєві навички учнів, а й сприяє глибшому розумінню національної культури та традицій, що є надзвичайно важливим у контексті формування свідомих громадян та носіїв української ідентичності. Ключові слова : українська мова, паремії, методика навчання української мови, крилаті вислови, прислів'я, приказки