Середня освіта (Українська мова і література). Тернопіль: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2025. 74 с. У кваліфікаційній роботі проаналізовано жанрово-стильову своєрідність роману "Фелікс Австрія" C. Андрухович у контексті української фемінної прози; окреслено ознаки та еволюцію жіночого письма, а також історичний контекст становлення жіночої ідентичності в українському письменстві; простежено літературознавчу рецепцію творчості авторки. Важливо, що в романі "Фелікс Австрія" С. Андрухович визначено моделі жіночої самототожності, зокрема, розглянуто можливості самореалізації жінки в сучасному суспільстві та обґрунтовано свободу як критерій жіночого самоусвідомлення. Визначено методичні шляхи використання етнографічного матеріалу на заняттях з літератури (на прикладі роману "Фелікс Австрія"). У цьому контексті визначено роль етнографічного матеріалу у розширенні знань учнів, а відтак запропоновано прийоми активізації пізнавальної діяльності учнів. Ключові слова : С. Андрухович, жіноче письмо, жіноча ідентичність, жанр, роман, ретророман