У кваліфікаційній роботі проаналізовано методичні засади структурування та планування уроків польської мови для учнів 7-8 класів закладів загальної середньої освіти. Обґрунтовано актуальність дослідження в контексті реалізації концепції Нової української школи, зокрема компетентнісного підходу, інтеграції змісту освіти та впровадження сучасних педагогічних технологій. Визначено ключові принципи структурування змісту навчання польської мови, охарактеризовано сучасні інтерактивні методи, підходи до оцінювання та моніторингу навчальних досягнень учнів. Матеріали роботи можуть бути використані вчителями польської мови, методистами та студентами педагогічних спеціальностей для вдосконалення навчально-методичного забезпечення шкільного курсу польської мови. Ключові слова : польська мова, методика навчання, структура уроку, інноваційні технології, планування, НУШ, ЗЗСО.