У роботі розкрито теоретичні засади поняття моторної алалії, охарактеризовано її причини, види та особливості проявів у дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано основні підходи та методи логопедичної роботи з дітьми цієї категорії. Представлено результати дослідження щодо особливостей мовленнєвого розвитку дітей з моторною алалією. Запропоновано практичні рекомендації щодо вдосконалення логопедичної роботи з метою розвитку мовленнєвих умінь та навичок. Об’єкт дослідження – процес логопедичної роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Предмет дослідження – особливості логопедичної роботи з дітьми старшого дошкільного віку з моторною алалією. Мета дослідження – визначення та аналіз особливостей логопедичної роботи з дітьми старшого дошкільного віку, які мають моторну алалію, для покращення їхньої мовленнєвої активності та комунікативних навичок. Ключові слова: моторна алалія, логопедична робота, старший дошкільний вік, мовленнєвий розвиток, корекція мовлення, рекомендації. The work reveals the theoretical bases of the concept of motor Alienation, describes its causes, types and characteristics of manifestations in older preschool children. The main approaches and methods of speech therapy work with children of this category are analysed. The results of a study on the peculiarities of speech development in children with motor alalia are presented. Practical recommendations for the improvement of speech therapy work aimed at the development of speech and communication skills are proposed. Subject of the research - the process of speech therapy work with senior preschool children. Subject of the research - characteristics of speech therapy work with senior preschool children with motor alalia. Purpose of the research - to determine and analyse the features of speech therapy work with senior preschool children with motor alalia in order to improve their speech activity and communication skills. Keywords: motor alalia, speech therapy work, senior preschool age, speech development, speech correction, recommendations.