У роботі проаналізовано фразеологічні одиниці на позначення рис людини. Зібрано й систематизовано фактичний матеріал дослідження для наукової інтерпретації його структури, семантики та типології; визначено домінувальні типи структурно-граматичних моделей українських фразеологізмів на позначення рис характеру людини; проаналізовано семний склад зазначених фразеологічних одиниць; згруповано фактичний матеріал за синонімічними рядами; з'ясовано вияви національного менталітету в одиницях досліджуваної мікросистеми; проаналізовано основні методичні підходи до вивчення фразеологізмів у шкільному курсі української мови. Ключові слова: фразеологізм, мікрополе "Риси людини", ідіома, паремія, дидактичні принципи, система вправ.