У бакалаврській роботі досліджуються функціональні стилі сучасної української мови, їх класифікація та особливості опрацювання в умовах закладів загальної середньої освіти. У вступі окреслено актуальність теми, мету, завдання дослідження та методологічну основу. У першому розділі розглядаються теоретичні основи проблеми: поняття "стиль" у науково-методичній літературі, сучасна класифікація мовних стилів та їх основні ознаки, а також характеристика підстилів. Цей розділ забезпечує теоретичний фундамент для подальшого дослідження. Другий розділ присвячений аналізу сучасних навчальних програм, підручників і посібників, що використовуються у загальноосвітніх закладах для вивчення функціональних стилів української мови. На основі цього аналізу розроблено методичні рекомендації щодо ефективного опрацювання мовних особливостей функціональних стилів у навчальному процесі. Результати дослідження можуть бути корисними для вчителів української мови, методистів та викладачів, які прагнуть удосконалити викладання функціональних стилів з урахуванням сучасних вимог та потреб учнів. Ключові слова: функціональні стилі, сучасна українська мова, мовні особливості, класифікація стилів, мовні підстилі.