У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до визначення поняття самоствердження у роботах вітчизняних і зарубіжних учених; проаналізовано психологічні особливості молодшого підліткового віку; досліджено форми та засоби самоствердження в молодшому підлітковому віці; проведено емпіричне дослідження психологічних особливостей прояву самоствердження у молодших підлітків; розроблено тренінгову програму та методичні рекомендації для педагогів і психологів щодо удосконалення процесу самоствердження особистості молодшого підліткового віку. Ключові слова: самоствердження, молодший підлітковий вік, форми та засоби. The bachelor's thesis conducts a theoretical and methodological analysis of the main approaches to defining the concept of self-assertion based on the works of domestic and foreign scholars; examines the psychological characteristics of early adolescence; investigates the forms and means of self-assertion in younger adolescents; conducts an empirical study of the psychological features of self-assertion manifestation in younger adolescents; and develops a training program and methodological recommendations for educators and psychologists to enhance the process of self-assertion in younger adolescents. Keywords: self-assertion, younger adolescence, forms and means.