У кваліфікаційній роботі осмислено ознаки постмодернізму в сучасній українській літературі, зокрема, з'ясовано причини виникнення українського постмодернізму у творчості авангардних літературних гуртів кінця ХХ століття. Простежено за становленням та ґенезою постмодерністського угруповання "Пропала грамота" в контексті українського поетичного дискурсу 90-х років ХХ століття. Окреслено жанрову, стильову, образну, естетичну творчу практику Юрка Позаяка, Віктора Недоступа і Семена Либоня. Відзначено труднощі вивчення постмодерністської поезії у старших класах, передусім обґрунтовано методичні підходи до вивчення постмодерністських текстів у шкільному курсі української літератури в 11 класі. У цьому контексті аголошено на важливості філологічної ерудиції, мовного чуття, уміння читати верлібри та усічені тексти поетів-постмодерністів. Ключові слова: "Пропала грамота", постмодернізм, неоавангардизм, верлібр, інтертекстуальність.