Опис документа

Електронний каталог

Формуляр

Опис документа

Інноваційна педагогіка [Текст] / редкол.: Н. М. Благун, Т. О. Пушкарьова, В. Й. Бочелюк [та ін.]. – 2019. – Вип. 19, т. 1.

Є складовою частиною документа Інноваційна педагогіка [Текст] : науковий журнал / редкол.: О. О. Ярошинська, О. Н. Хорошковська, К. М. Байша [та ін.]. – Дарунок.

Складові частини документа:

Акімова, О. М. Теоретичні напрями підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації процесу самовиховання в умовах інклюзивного простору [Текст] / О. М. Акімова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 21–24. – Бібліогр. в кінці ст.
Апостол, О. В. Критеріальний аналіз формування позитивного іміджу майбутніх викладачів закладів вищої освіти [Текст] / О. В. Апостол // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 25–30. – Бібліогр. в кінці ст.
Бартєнєва, І. О. Екологічно-орієнтована педагогіка як чинник формування екокультурної компетентності майбутніх учителів [Текст] / І. О. Бартєнєва // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 31–34. – Бібліогр. в кінці ст.
Беньковська, Н. Б. Удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців з економіки в Україні на основі досвіду республіки Польща [Текст] / Н. Б. Беньковська // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 35–38. – Бібліогр. в кінці ст.
Богатирьова, Г. А. Художньо-творча компетентність як складник професіоналізму бакалаврів із туризму [Текст] / Г. А. Богатирьова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 39–43. – Бібліогр. в кінці ст.
Бурчак, С. О. Особисті креативні якості майбутнього вчителя як основа його творчої діяльності [Текст] / С. О. Бурчак // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 49–52. – Бібліогр. в кінці ст.
Васильєва, К. В. Мотивація студентів ЗВО немовних спеціальностей до вивчення нового лексико-граматичного матеріалу за умови колективної праці на практичних заняттях [Текст] / К. В. Васильєва // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 53–56. – Бібліогр. в кінці ст.
Георгадзе, Т. О. Аналіз понятійного апарату з проблеми формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку [Текст] / Т. О. Георгадзе // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 156–159. – Бібліогр. в кінці ст.
Геращенко, В. В. Комунікативна компетентність як один зі складників професійної підготовки висококваліфікованих викладачів правознавства [Текст] / В. В. Геращенко // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 65–68. – Бібліогр. в кінці ст.
Гнатик, К. Б. Семантико-етимологічний аналіз професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мови як філософської і психолого-педагогічної категорії [Текст] / К. Б. Гнатик // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 69–73. – Бібліогр. в кінці ст.
Гончарова, О. М. Професійно-комунікативна компетентність у системі підготовки фахівців спеціальності "туризм" [Текст] / О. М. Гончарова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 74–77. – Бібліогр. в кінці ст.
Гречаник, Н. І. До сутнісної характеристики формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи [Текст] / Н. І. Гречаник // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 78–81. – Бібліогр. в кінці ст.
Гуменна, О. А. Реалізація програми подвійних і спільних ступенів у європейському просторі вищої освіти [Текст] / О. А. Гуменна // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 82–85. – Бібліогр. в кінці ст.
Гутиряк, О. І. Проблеми професійно орієнтованого навчання іноземних мов студентів нефілологічних спеціальностей [Текст] / О. І. Гутиряк, І. В. Волошанська // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 86–89. – Бібліогр. в кінці ст.
Єгорова, К. Г. Структура соціальної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебральним паралічем у роботі майбутнього соціального працівника [Текст] / К. Г. Єгорова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 99–102. – Бібліогр. в кінці ст.
Ільченко, С. С. Фактори здорового способу життя студентів закладів вищої освіти й основні форми проведення ними вільного часу [Текст] / С. С. Ільченко // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 113–117. – Бібліогр. в кінці ст.
Калаур, С. М. Безперервність соціально-економічної підготовки студентів яу вимога сьогодення [Текст] / С. М. Калаур // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 118–121. – Бібліогр. в кінці ст.
Калініна, Г. С. Особливості формування соціально-педагогічної компетентності у молодших підлітків із затримкою психічного розвитку [Текст] / Г. С. Калініна // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
Каніболоцька, О. А. Проблема неперервної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови у сучасному суспільстві [Текст] / О. А. Каніболоцька // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 122–125. – Бібліогр. в кінці ст.
Карабін, О. Й. Розвиток теоретичнох основ інформасизації освітита практична реалізація підготовки майбутніх учителів на основі розвитку компетентностей STEM [Текст] / О. Й. Карабін // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – C/ 126–129/. – Бібліогр. в кінці ст.
Кифенко, А. М. Постать диригента навчального хорового колективу [Текст] / А. М. Кифенко, Т. В. Романова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 130–134. – Бібліогр. в кінці ст.
Коваль, Л. Є. Показники індивідуалізації прфесійного розвиткцу педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти засобами інформаційних технологій [Текст] / Л. Є. Коваль, В. Є. Харагірло // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 135–139. – Бібліогр. в кінці ст.
Кононович, Д. О. Соціально-педагогічні умови формування критичного мислення учнівської молоді [Текст] / Д. О. Кононович // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 149–151. – Бібліогр. в кінці ст.
Мерлянова, О. Я. Роль патріотизму у виховному процесі дитячо-юнацького хореографічного колективу [Текст] / О. Я. Мерлянова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 160–163. – Бібліогр. в кінці ст.
Нагорна, О. В. Підготовка майбутніх фахівців до роботи в інклюзивному просторі [Текст] / О. В. Нагорна // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 14–17. – Бібліогр. в кінці ст.
Некраш, Л. М. Особливості підтримкии родин дітей раннього віку із синдромом дауна [Текст] / Л. М. Некраш // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 18–20. – Бібліогр. в кінці ст.
Непомняща, І. М. Розвиток словесної творчості дітей передшкільного віку за допомогою фантастичної казки [Текст] / І. М. Непомняща // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 164–168. – Бібліогр. в кінці ст.
Степаненко, О. К. Тренінг як інноваційний засіб сучасної освіти [Текст] / О. К. Степаненко, О. О. Отришко // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 152–156. – Бібліогр. в кінці ст.
Ульянова, В. С. Виховні можливості театрального мистецтва [Текст] / В. С. Ульянова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – Вип. 19, т. 1. – С. 169–172. – Бібліогр. в кінці ст.

Примірники

Місце збереження Кількість В наявностi

Книгосховище 1 1

Статистика використання: Видач: 0

Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'