У дипломній роботі досліджується проблема формування навичок читання у першокласників, а ткож - методика формування умінь і навичок читання у процесі навчальної діяльності. Хоч ця проблема розглядалася у працях, наукових статтях учених , методистів, таких як Н.І.Жинків, А.А. Леонтьєв, М.Р. Львов, Д.Б. Ельконін тощо, проте вона не була об'єктом спеціального дослідження. У роботі вперше запропоновано систему вправ із врахуванням індивідуальнопсихологічних особливостей учнів з ілюстраціями, малюнками, що сприяють ефективності формування читацьких вмінь і навичок. Ключові слова: розвиток навички читання, механізм читання, психофізіологічні основи механізму читання, індивідуальні особливості, психологічні особливості.