Додати до списку

Є складовою частиною документа Педагогическое образование и наука [Текст] : научно-методический журнал / Международная Академия наук.

Складові частини документа:

• Андриади, И. П. Общее и особенное в педагогическом мастерстве специалиста физической культуры [Текст] / И. П. Андриади // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.27-33.
• Бакшеева, Э. П. Педагогическая поддержка профессиональной самоактуализации студентов в педвузе [Текст] / Э. П. Бакшеева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.49-52.
• Виленский, М. Индивидуальные особенности формирования опыта творческой деятельности будущих специалистов физической культуры [Текст] / М. Виленский // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.10-15.
• Виленский, М. Современные подходы к проектированию гуманитарно- педагогического образования по физической культуре в вузе [Текст] / М. Виленский // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.4-10.
• Виленский, М. Я. Физическая культура как базовый компонент профессионально-личностного развития учителя [Текст] / М. Я. Виленский, В. С. Макеева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.10-15.
• Воронова, Н. А. Формированиие компонентов педагогического мышления студентов педвуза [Текст] / Н. А. Воронова, Т. Н. Разуваева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.43-49.
• Конеева, Е. В. Формирование педагогической позиции специалиста по физической культуре в процессе вузовской подготовки [Текст] / Е. В. Конеева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.19-22.
• Соловьев, Г. М. Здоровьесберегающие технологии в обеспечении качества образования студенческой молодежи [Текст] / Г. М. Соловьев // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.22-27.
• Шаймарданов, Р. Х. Личностно ориентированная профессиональная подготовка будущего учителя [Текст] / Р. Х. Шаймарданов // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.36-42.