| |
Розумна, Т.
Засоби активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з іноземної мови [Текст] / Т. Розумна
// Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 4. – С. 45–51. – Бібліогр. в кінці ст.
Проаналізовано засоби активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з іноземної мови. Розглянуто типологію, джерела, вимоги до дидактичного забезпечення діалогу, правила ведення діалогу, а також обставини, що перешкоджають його виникненню. Зазначено, що діалогічний підхід припускає не лише передачу знань, а й спільне особистісне зростання, особистісний розвиток викладачів та студентів. Проаналізовано особливості використання методів дискусії і дебатів у вивченні іноземної мови, етапи роботи над ними, вмінням і навичкам, якими необхідно володіти викладачу, якщо він прагне використовувати ці методи. Стверджується, що розвиток інтелектуальної активності студентів на заняттях з іноземної мови може бути досягнутим за допомогою специфічних проблемних ситуацій, які сприяють розвитку навичок критичного мислення.
|
