| |
Цись, О. О.
Дидактичні умови застосування інформаційно-комунікаційних технологій в організації самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Цись Олег Олександрович ; Криворізький держ. пед. ун-т ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. О. О. Лаврентьєва. – Кривий Ріг ; Тернопіль, 2018. – 300 с. – Бібліогр.: с. 78-93, 151-163, 238-247.
У дисертації подано результати теоретике-експериментального дослідження з обгрунтування дидактичних умов застосування ІКТ в організації самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей.
Установлені зміст, сутність та структура, здійснено класифікацію видів, форм і методів, визначено етапи і логіку самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей, критерії, показники та рівні ефективності її організації із застосуванням ІКТ. Досліджено новітні інформаційно-технологічні підходи, обгрунтовано дидактичні умови, розроблено функціонально-структурну модель, висвітлено зміст педагогічного експерименту з перевірки ефективності дидактичних умов застосування інформаційно-комунікаційних технологій в організації самостійної навчальної діяльності студентів.
Ключові слова: дидактичні умови, самостійна навчальна діяльність, інформаційно-комунікаційні технології, самостійна робота, студенти технолого-педагогічних спеціальностей, динамічна функціонально-структурна модель.
|
