| К17 |
Калаур, С. М.
Система професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до розв'язання конфліктів у професійній діяльності. [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 -теорія і методика професійної освіти / Калаур Світлана Миколаївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2019. – 40 с.
У дисертаційній роботі проаналізовано теоретичні та методичні основи професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до розв'язання професійних конфліктів. Унаслідок наукового пошуку досліджено конфліктну взаємодію у соціальній сфері та узагальнено класифікацію конфліктів. Розроблено професіограму та обгрунтовано концепцію формування готовності, що відображає теоретико-методичні засади вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій у закладах вищої освіти на засадах неперервності. Визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх фахівців соціальної сфери до розв'язання конфліктів у професійній діяльності.
Обгрунтовано, розроблено та експериментально перевірено систему професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до розв'язання конфліктів у професійній діяльності, що має блочну структуру, охоплює цільовий, змістовий, організаційний, практичний та результативний блоки, а також запропоновано її графічну модель. У дослідженні представлено організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до розв'язання конфліктів та навчально-методичне забезпечення реалізації системи.
Ключові слова: майбутні фахівці соціальної сфери, готовність до розв'язання конфліктів, концепція, система професійної підготовки, організаційно-педагогічні умови, структурна модель системи, навчально-методичне забезпечення.
|
