| Ч-37 |
Чекрій, І. І.
Організаційно-педагогічна діяльність ЮНЕСКО в галузі шкільного підручникотворення [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Чекрій Ірина Ігорівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2020. – 18 с.
У дисертації комплексно досліджено організаційно-педагогічну діяльність
ЮНЕСКО в галузі шкільного підручникотворення. Розкрито освітній,
розвивальний та виховний потенціал шкільних підручників. Охарактеризовано
підходи вчених ЮНЕСКО до розробки електронних підручників. Визначено
стратегії діяльності ЮНЕСКО з аналізу й оцінювання шкільних підручників:
стандарти, методи аналізу підручників, основні етапи оцінювання навчальної
книги, вимоги до вчителів, які здійснюватимуть експертизу підручника.
Розкрито напрацювання ЮНЕСКО щодо створення, видання й розповсюдження
шкільних підручників та систематизовано використання цього досвіду в
зарубіжних країнах.
Виявлено позитивні ідеї організаційно-педагогічної діяльності ЮНЕСКО в
галузі шкільного підручникотворення задля імплементації в систему
національного шкільництва.
Ключові слова: шкільний підручник, ЮНЕСКО, організаційнопедагогічна діяльність ЮНЕСКО в галузі шкільного підручникотворення,
підготовка рукопису, видання шкільних підручників, розповсюдження
навчальних книг.
|
