| С41 |
Сідун, Л. Ю.
Розвиток полікультурної освіти у вищій школі США [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сідун Лариса Юріївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2021. – 22 с.
Здійснено аналіз категоріального поля дослідження і першоджерел
полікультурної освіти (праці Я.Коменського, Й.Песталоцці, А.Дістервега,
Дж.Дьюї). Представлено визначення полікультурної освіти. Виявлено
соціально-політичні і культурні детермінанти зародження полікультурної
освіти в США (зміна демографічної ситуації й імміграційної політики; зміна
соціально-політичної ситуації в країні; трансформація освітнього процесу) й
охарактеризовано етапи її розвитку. Проаналізовано основні концепції
полікультурної освіти (етнічна, мовна, культурної депривації, антирасизму,
радикалізму, генетичного детермінізму). Визначено організаційно-педагогічні
засади полікультурної підготовки фахівців у вищій школі США і можливості
впровадження прогресивних ідей зарубіжного досвіду в Україні.
Ключові слова: етнічні меншини, полікультурне середовище,
полікультурна освіта, полікультурна підготовка, білінгвальне навчання, вища
школа США.
|
