Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.41 Психологія дитячого віку

88.415 Підлітковий вік і рання юність (старшокласники)

Підтеми:

• 88.415-52 Емоції і почуття у підлітків
• 88.415-7 Внутрішні (суб'єктивні) фактори психічної діяльності підлітка
• 88.415-8 Регуляція психічної діяльності і властивостей особистості підлітків. Психологічна підтримка важких підлітків. Психокорекція девіантної поведінки
• 88.415-99 Соціально-психологічні фактори розвитку підлітків. Значення соціальної групи, спілкування, сексуальний розвиток

Документи:

• Изучение влияния различных видов спортивной деятельности на психофизическое состояние дезадаптированных подростков [Текст] // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.130-133.
• Криза підліткового періоду [Текст] / За виданням: підліток на порозі IIIтисячоліття. Психол. аспекти кризових явищ в підлітковому середовищі. - К., 2001. // Завуч. Шкільний світ. – 2007. – № 33. – С. 17-20.
• Підлітки: підранки цивілізації [Текст] // Шкільний світ. – 2006. – № 36. – С. 3-6.
• Подростковый и юношеский возраст (от 11 до 19 лет) [Текст] // Психология человека от рождения до смерти : Младенчество. Детство. Юность. Взрослость. Старость / Под ред. А.А. Реана. – СПб.-М. : Прайм-ЕВРОЗНАК, ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – С. 319-399. – (Психологическая энциклопедия).
• Подросток на дистанции взросления и в пространстве его определения [Текст] // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 3-10.
• Проявление девиации в подростковой субкультуре [Текст] // Вопросы психологии. – 2004. – №3. – С.3-19.
• Абраменкова, В. В. Подростковая субкультура как пространство самореализации [Текст] / В. В. Абраменкова // Мир психологии. – 2008. – № 1. – С. 175-188.
• Авдулова, Т. П. Социализация подростков в информационном пространстве [Текст] / Т. П. Авдулова // Мир психологии. – 2011. – № 3. – С. 196-205.
• Агеева, А. Л. Память и мышление старшеклассников: возрастные и гендерные особенности [Текст] / А. Л. Агеева, Е. В. Заика // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 1. – С. 9-13.
• Акимова, М. К. Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ подростков [Текст] / М. К. Акимова, С. Ю. Семенов // Вопросы психологии. – 2008. – № 5. – С. 54-63.
• Акулинина, Ю. Н. Социально-педагогическая деятельность по формированию у девиантных подростков "мотива достижения" [Текст] / Ю. Н. Акулинина // Социальная педагогика. – 2011. – № 1. – С. 81-85.
• Алексеева, Л. Н. Проблема самостоятельности и смыслообразование у подростков [Текст] / Л. Н. Алексеева // Психологическая наука и образование. – 2013. – № 1. – С. 50–56.
• Алисов, Е. А. Формирование сенсорно-экологической культуры подростков и современное молодежное искусство [Текст] / Е. А. Алисов // Искусство и образование. – 2005. – № 4. – С. 69-75.
• Алькема, Тетяна Супровід учнів при переході з початкової школи до середньої школи [Текст] / Тетяна Алькема // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 15/16. – С. 52–56.
• Андреева, Е. Н. Отношение к деньгам у старших школьников с различной профессиональной направленностью [Текст] / Е. Н. Андреева // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 89-101.
• Андрійчук, Олена Гармонія шкільних стосунків [Текст] : [адаптаційний період учнів 5-го класу] / Олена Андрійчук // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 24–37.
• Аронов, Л. М. Формирование содержательно-теоретического понятия величины у младших подростков [Текст] / Л. М. Аронов, С. Ю. Курганов // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 8. – С. 13-20.
• Артемчук, О. Г. Розвиток довільного запам'ятовування у процесі формування текстової діяльності школярів підліткового віку [Текст] / О. Г. Артемчук, Н. О. Писаренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 1. – С. 49–53.
• Атаев, Т. А. Индивидуальные особенности выдержки подростков и ее воспитание [Текст] / Т. А. Атаев // Ученые записки Рязанского государственного педагогического института. – 1965. – Т. 54 : Вопросы психологии воли и формирования волевых качеств учащихся. – С. 27-42.
• Ахьямова, И. А. Влияние школьного пространства на поведение детей и подростков [Текст] / И. А. Ахьямова // Социальная педагогика. – 2010. – № 6. – С. 50-56. – Библиогр. в конце ст.
• Бамбурак, Наталія Самовизначення особистості підлітка за умов інноваційного навчання [Текст] / Наталія Бамбурак // Вітакультурний млин. – 2005. – Модуль 1. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Баранова, Т. С. Девиантное поведение подростков - трудности социализации [Текст] / Т. С. Баранова // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 3-21.
• Басимов, М. М. Психологическая типологизация старшеклассников (старших подростков и юношей) по фактору успеваемости в школах нового типа [Текст] / М. М. Басимов // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 142-158.
• Баташев, А. Р. Моделирование социальной действительности в подростковом возрасте [Текст] / А. Р. Баташев // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 26-36.
• Батурин, Н. А. Разработка и стандартизация теста интеллекта для среднего школьного возраста [Текст] / Н. А. Батурин, Н. А. Курганский // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 3. – С. 74-85.
• Бедлінський, О. І. Проблема періодизації підліткового віку в сучасному суспільстві [Текст] / О. І. Бедлінський // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 2. – С. 49-54.
• Беженар, Г. Сім'я очима підлітків [Текст] : результат емпіричного дослідження / Г. Беженар, Т. Яблонська // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 40. – С. 3-17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Белобрыкина, М. А. Представления подростка об отношении к нему родителей в контексте возрастной динамики [Текст] / М. А. Белобрыкина // Психология и школа. – 2006. – № 1. – С. 91-105.
• Белобрыкина, О. А. Подросток-кинестетик: в поисках социальной ниши [Текст] / О. А. Белобрыкина, О. А. Шамшиикова, М. А. Белобрыкина // Психология и школа. – 2004. – №1. – С.3-16.
• Березина, А. В. Особенности формирования межличностного восприятия у подростков [Текст] / А. В. Березина // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2005. – Т. 3. – С. 175-180.
• Бессонова, Т. В. Профилактика интернет-зависимости старших подростков [Текст] / Т. В. Бессонова // Социальная педагогика. – 2010. – № 6. – С. 119-122.
• Бессонова, Т. И. Психологические основания криминальной субкультуры в подростково-юношеском возрасте [Текст] / Т. И. Бессонова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 3. – С. 31-34.
• Бєлих, В. Розвиток пам'яті й уваги у старшокласників [Текст] / В. Бєлих // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 9-11.
• Бєляєва, О. Виховання відповідальної поведінки у сучасних підлітків [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 5. – С. 28-31.
• Бєляєва, О. Поговоримо про перехід до середньої школи [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. – 2010. – № 26. – С. 3-4.
• Бєляєва, О. Поговоримо про перехід до середньої школи [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. – 2009. – № 2. – С. 9-10.
• Бігун, Н. Суб'єктивні образи депресії у підлітків як предмет психологічної рефлексії [Текст] / Н. Бігун // Психологія і суспільство. – 2007. – № 3. – С. 108-114.
• Білінська, Х. Особливості інтелектуального розвитку підлітків та юнаків 15-16 років, які проживають у IV зоні посиленого радіоекологічного контролю та в екологічно чистій зоні [Текст] / Х. Білінська // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 203-206. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білоножко, Н. Є. Стратегії старшокласника як суб'єкта навчальної діяльності [Текст] / Н. Є. Білоножко // Іноземні мови. – 2011. – № 4. – С. 13-17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бобик, Б. Зміст та форми підготовки старшокласників до сімейного життя [Текст] / Б. Бобик // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 101-105.
• Бобченко, Т. Г. Особенности педагогического оценивания младших подростков [Текст] / Т. Г. Бобченко // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 79-85.
• Богуцького, В. Особливості взаємозв'язку акцентуацій характеру особистості у старшому підлітковому віці [Текст] / В. Богуцького // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 185–188. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боднар, І. Особливості ціннісно-смислової сфери старшокласників [Текст] / І. Боднар // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 98-101.
• Бодрик, Н. Тренінг комунікативних умінь для підлітків [Текст] / Н. Бодрик // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 25-27. – С. 33-41.
• Божович, Е. Д. Вероятностный характер связи между внутри- и межличностной конфликтностью подростков [Текст] / Е. Д. Божович // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 2. – С. 5-15.
• Бойчук, В. Шкільна дезадаптація учнів 5-х класів [Текст] / В. Бойчук // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 35. – С. 3-12.
• Болбочану, А. В. Содержание коммуникативной потребности подростка в разных условиях общения со взрослыми [Текст] / А. В. Болбочану // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 63-69.
• Бондар, С. Комунікативний тренінг як метод первинної профілактики наркоманії у старших підлітків [Текст] / С. Бондар // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 110-111.
• Бондаренко, О. Практикум з розвитку пам'яті для учнів середнього шкільного віку [Текст] / О. Бондаренко // Обдарована дитина. – 2006. – № 9. – С. 61-67.
• Бондарчук, Н. Психолого-педагогічний консиліум [Текст] : майстер-клас у 5 класі / Н. Бондарчук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 3-4. – С. 29-30.

1   2    3    4    5    6    7    8    9